Solucions del 22 al 28 de maig

Divendres 22 de maig:

-- Mates: pàgina 73 lectura i exercici 45 i 46
45-
a) 48 euros entre quatre són 12. Així que els pantalons costen 12 euros i el jersei el triple, és a dir, 36 euros.

b) 30 euros entre tres són 10. Així que la de cotó val 10 euros i la tèrmica 20 euros, el doble.

c) Si fos meitat i meitat serien 37 euros cada un , però com en Josep ha posat 8 euros més , són 45 euros en Josep i 29 euros en Carles.

46-Si fosin monedes d'euro serien 45 euros però com són monedes de mig euro són 22,5 euros.

-- Plàstica: La vostra "auca ja hauria d'estar començada, al meny les oracions escrites i una idea general de què anirà a cada vinyeta. Ànim!!

Dilluns 25 de maig: 

-- Mates: pàgina 81 exercici 9 i pàgina 83 exercici 16.
9- 4,5 km 4500 m. 700 cm. 60 hm.

3,589 hm. 4 m. 5600 m. 19,7898 dam.

16-Recordeu que aquí cada espai saltat són dos zeros o espais de coma per què és al quadrat.

350 metres quadrats. 326000 hm quadrats 4500 hm quadrats 8,60 dm quadrats

-- Català: pàgina 69, exercici 15.
15- Recordeu els tres tipus de complements de nom a la pàgina 68.
A) Em posaré el gorro de ratlles.
Em posaré els patins blancs.
Em posaré la bufanda que em va regalar la meva mare.

B)La Laia té plantes verdes.
La Laia té guants de goma.
La Laia té botes que no deixen passar l'aigua.

C)Avui esmorçaré un ou bullit.
Avui esmorçaré suc de taronja.
Avui esmorçaré el pa que va comprar el meu oncle.

Dimarts 26 de maig:

-- Mates: pàgina 85 exercici 21 i pàgina 87 exercici 27.
21-Recordeu que aquí cada salt són tres zeros o espais de coma per què és al cub.

6200 metres cúbics 3 metres cúbics

3 000 000 metres cúbics 3 decímetres cúbics

9 metres cúbics 83,456 km cúbics

27- 0,350 kl 0,345 l 5500 l 471,3 l

75 cl 1246,7 l 2400 l 500 ml

-- Català: pàgina 64, 65 i 66 exercicis 8 i 9

8- Va haver de fer el cor fort per superar aquella malaltia.
Hem de plantar cara a aquesta situació tots junts.
La Maria li va fer l'ullet per demostrar-li que era una broma.
Aquell mestre sempre ens pren el pèl amb les seves bromes.

Dimecres 27 de maig:

-- Mates: pàgina 89 exercici 35 i pàgina 97 exercici 4.

35- 2500 g 3 kg 163000cg 0,253 hg

6250 g 80 000 kg 7,8 kg 6530 dag

4- Aquí heu de saber que una hectàrea (ha) só 10 000 metres quadrats.

4500 metres quadrats 1550 mm quadrats 61,4 ha

225 000 metres quadrats 0,00312 metres quadrats 0,5 metres quadrats

0,003 hm quadrats 9 metres quadrats 200 dal quadrats

-- Català: pàgina 71 exercici 22.

22- Atrenc d'alba: Molt de matí (temps)
-De sol a sol: Tot el dia. (temps)
-Ençà i enllà: Per aquí i per allí (lloc)
  -A cada moment: Tota l'estona (temps)
-Tot d'una: De seguida (Manera)
-A cau d'orella ( Manera)

-- Ciències: Preguntes i lectura de la pàgina 154.
1-És l'alteració , normalment amb efectes negatius, de qualsevol dels elements del medi físic ( aigua, terra o aire) causada per l'alliberament en aquest medi de substàncies o de formes d'energia.

2-L'aire es contamina per les emissions de gasos tòxics per cremar combustibles fòsils.

3-La pluja àcida es produeix quan l'humitat de l'aire es mescla amb gasos tòxics emesos per fàbriques , cotxes... ...formant unes substàncies molt nocives que tornen a terra en forma de pluja i destrueixen boscos, jardins, plantacions...

-L'efecte hivernacle és produeix quan la capa de gasos contaminants que hi ha a l'atmòsfera no deixa sortir la calor del sol que havia arribat a terra, això fa que hi hagi un escalfament global del planeta.

Dijous 28 de maig:

-- Ciències: lectura i preguntes de la pàgina 155.
1-Què són els residus?
2-Què són els R.S.U.? Què podries fer tu per no produir-ne tants?
3 -Explica un efecte negatiu de l'acumulació de residus.

1-Són tots els objectes i materials que una vegada utilitzats llancem a les escombreries.

2-Són els residus sòlids urbans que es produeixen a les ciutats. Per no produir-ne tants podríem reutilitzar certs objectes, comprar només les coses que necessitem, consum responsable...

3-Com ens va explicar ja fa un temps en Juanjo d'"Amics de la Terra" a Eivissa l'acumulació de residus és un gran problema per què el territori és limitat i els nostres abocadors estan molt plens hi haurem de fer -ne més. Però ningú vol, aquesta instal.lació prop de casa seva.

Solucions deures anglès setmana del 18 al 22 de maig

Aquí teniu les solucions als deures d'anglès de la setmana que ve.

Deures setmana 25 al 29 de maig

Dilluns 25 de maig: 

AVUI SONA…Too much love will kill you, Queen.
-- Mates: pàgina 81 exercici 9 i pàgina 83 exercici 16.

-- Català: pàgina 69, exercici 15.

-- Anglès. Listen from youtube. Practice with agendaweb: from 1 to 6.

-- Religió/Valors: seguir l'activitat de la setmana passada.

Dimarts 26 de maig:

AVUI SONA…Infinito, Bunbury.

-- Mates: pàgina 85 exercici 21 i pàgina 87 exercici 27.

-- Català: pàgina 64, 65 i 66 exercicis 8 i 9.

-- Castellà: fer les activitats que apareixen a la pestanya de castellà, a dalt baix del títol Vellets i Velletes.

-- EF: Repte d'en Javi, coreografia per moure l'esquelet i fem una indiaca.

Dimecres 27 de maig:

AVUI SONA…Shape of your heart, Sting.

-- Mates: pàgina 89 exercici 35 i pàgina 97 exercici 4.

-- Català: pàgina 71 exercici 22.

-- Ciències: Preguntes i lectura de la pàgina 154.
1- Què és la contaminació?
2- Explica breument com contamina l'ésser humà l'aigua, la terra i l'aire.
3- Cerca a internet i explicà què és: -pluja àcida. -efecte hivernacle.

-- Castellà: continuar amb les activitats de dimarts.

Dijous 28 de maig:
AVUI SONA…Bona nit blanca roseta, Joan Murenu.

-- Anglès: continuar amb les activitats de dilluns.

-- Ciències: lectura i preguntes de la pàgina 155.
1-Què són els residus?
2-Què són els RSU? Què podries fer tu per no produir-ne tants?
3 -Explica un efecte negatiu de l'acumulació de residus.

-- Castellà: continuar amb les activitats de dimarts.

-- EF: Repte d'en Javi, coreografia per moure l'esquelet i fem una indiaca.

Divendres 29 de maig:

AVUI SONA…Black dog, Led Zeppelin.

-- Mates: pàgina 139 lectura i exercici 1 i 2.

-- Anglès: continuar amb les activitats de dilluns.
-- Música: mirar a dalt a la pàgina de música (abaix del cartell del blog) hi ha un enllaç per anar al blog i fer les tasques que us proposa na Neus.
-- Plàstica: seguir i acabar l'auca, pensau que l'heu d'entregar la setmana que ve.

EF

Anglès:

• Just for fun: Recorda que aquest apartat és voluntari.
• Have fun! I miss you all 😍😍😍😍

Solucions del 15 al 21 de maig

Divendres 15 de maig:

-- Mates: pàgina 47 lectura i exercicis 14 i 15.
14 - 6 partit 5; 3 partit 4; 6 partit 6; 4 partit 5; 9 partit 10.

15 - 1 partit 7; 3 partit 4; 5 partit 8; 4 partit 10; 3 partit 4.

Dilluns 18 de maig: 

-- Mates: pàgina 50 exercici 24 i pàgina 51 exercici 28.
24 - 4 partit 12 i 8 partit 12; 3 partit 15 i 6 partit 15.
8 partit 12 i 24 partit 12; 5 partit 35 i 10 partit 35.
8 partit 24 i 24 partit 24; 3 partit 21 i 6 partit 21.

28 - 16 partit 15; 28 partit 28; 15 partit 32; 15 partit 12; 6 partit 10.

-- Català: pàgina 47, exercici 10.
10 - Les tres paraules estan relacionades al voltant del fet d'inventar alguna cosa ja que això suposa un descobriment i per poder aplicar-ho hem de patentar (fer oficial) l'invent.
Inventar és crear alguna cosa nova.
Descobrir no sempre està relacionat amb un invent, jo puc descobrir un tresor o una cova amagada i no he inventat res.
Una patent dóna dret d'explotació d'un invent a la persona que l'ha creat.

Dimarts 19 de maig:

-- Mates: pàgina 67 exercici 25.
● 46,675 ● 7,44 ● 0,58 ● 1,517

-- Català: pàgina 48 i 49 exercicis 14 i 15.
14 - ● Jo somio ser inventora.
● Ella camina amb pas decidit.
● En Carles i jo investiguem l'entorn amb atenció.
● Els xinesos van inventar el paper.

15 - a) El microones escalfa el menjar ràpidament.
b) Els científics van descobrir una vacuna contra el coronavirus.
c) La bicicleta em serveix per anar a totes bandes.
d) El mestre explica una lliçó molt avorrida.
e) Explica'm la teva vida.
f) Vols un gelat de xocolata?

Dimecres 20 de maig:

-- Mates: pàgina 68 exercici 29.
● 18,33 ● 7, 506 ● 4, 28544 ● 0, 702

-- Català: pàgina 51 exercici 22.
Fruita: plàtan, síndria, llimó, poma.
Mobles: taula, cadira, armari, tamboret.
Estris de cuina: olla, paella, cullerot, cassola

-- Ciències: lectura de la pàgina 152.
1 - Significa que els éssers humans amb la seva intervenció per obtenir recursos estan afectant a tots els ecosistemes.

2 - - Sobreexplotació dels recursos naturals.
- Ocupació més intensa dels espais naturals.
- Producció més gran de residus i emissions contaminants.
- Gestió insolidària del patrimoni natural.

Dijous 21 de maig:

-- Ciències: lectura i preguntes de la pàgina 153.

1 - Són els efectes, generalment negatius, que tenen les activitats humanes en el medi natural i que comporten una pèrdua de la qualitat dels ecosistemes.
2 - a) Problemes d'aprovisionament, per exemple; si deforestam tots els boscos no tendrem fusta.
b) Problemes de regulació, els impactes ambientals sobre el clima estan fent que hi hagi més desastres naturals: inundacions, sequeres,...
c) Problemes socials i culturals, per exemple a Eivissa la sobreexplotació turística ha fet perdre activitats culturals en front a altres que no són pròpies (Ball Pagès enfront Discoteques).

Deures setmana 18 al 22 de maig

Dilluns 18 de maig: 

AVUI SONA…Lubally, The Cure.
-- Mates: pàgina 50 exercici 24 i pàgina 51 exercici 28.

-- Català: pàgina 47, exercici 10.

-- Anglès: Listen from youtube. Fitxa 1 Read and answer (apartat dels elephants)

-- Religió/Valors: mirar a la pàgina de valors/religió per veure l'activitat d'aquestes dos setmanes.

Dimarts 19 de maig:

AVUI SONA…Hero, Nickelback.

-- Mates: pàgina 67 exercici 25.

-- Català: pàgina 48 i 49 exercicis 14 i 15.

-- Castellà: mirar a la pàgina de castellà.

-- EF: Jocs de coordinació de peus: en quadrat o en línia i acrosport. Heu d’enviar foto o vídeo curt realitzant alguna d’aquestes activitats físiques al correu electrònic aliciaribas7@gmail.com. Per trobar-les heu de clicar damunt d'EF.

Dimecres 20 de maig:

AVUI SONA…We will rock you, Queen.

-- Mates: pàgina 68 exercici 29.

-- Català: pàgina 51 exercici 22.

-- Ciències: comencem ciències socials, "La influència de l'ésser humà sobre el medi ambient", mirar tema a la pàgina de ciències (dalt de tot, baix del títol del blog).

Preguntes i lectura de la pàgina 152.
1-Què significa que els éssers humans formen part de tots els ecosistemes?
2-Quins quatre grans problemes afecten als ecosistemes?

-- Castellà: mirar a la pàgina de castellà.

Dijous 21 de maig:

AVUI SONA…Even Flow, Pearl Jam.

-- Anglès: Listen from youtube. Fitxa 1 Read and answer (apartat de les cebres).

-- Ciències: lectura i preguntes de la pàgina 153.
1-Què són els impactes ambientals?
2-Quins tres problemes sorgeixen per culpa dels impactes ambientals? Explica breument.

-- Castellà: mirar a la pàgina de castellà.

-- EF: heu de fer la mateixa activitat que dimarts.

Divendres 22 de maig:

AVUI SONA…Fins que arribi l'alba, Catarres.

-- Mates: pàgina 73 lectura i exercici 45 i 46.

-- Anglès: Listen from youtube. Fitxa 2.

Recorda que si no pots imprimir, pots fer els exercicis a la teva llibreta.

-- Música: mirar a dalt a la pàgina de música (abaix del cartell del blog) hi ha un enllaç per anar al blog i fer les tasques que us proposa na Neus.
-- Plàstica: seguir amb l'auca.

EF

Anglès

JUST FOR FUN

• Aquest apartat és voluntari.
• Make animals. Aquí tens uns exemples per fer animals amb material de reciclatge (pictures number 3-4)

ENJOY!!!!!!!!!!!😍🐵🦁🐼🦓🐘🐘🦒 Kisses. Helena H.